Kumon Japanese har potential att göra japanska till ett starkt ämne, inte bara för antagningsprov i junior high school, utan också för hela provprocessen, inklusive antagningsprov till universitet. Det finns dock vissa saker som krävs för att man ska kunna dra nytta av det.
I den här artikeln kommer vi att tala om effekterna av Kumon Japanese och hur långt Kumon Japanese bör avancera i inträdesproven för junior high school.
Förhoppningsvis kommer du att ha ett liv i proven utan några som helst svårigheter i japanska.
Om du kan utnyttja potentialen i Kumon Japanese till fullo kommer du att kunna leva ett liv där du inte har några svårigheter alls att lära dig japanska inför inträdesproven. Det handlar inte bara om inträdesprov i junior high school utan även om inträdesprov i high school och universitet.
I Kumon Japanese är det mesta av läsningen av modern japanska klar fram till I-materialet (motsvarande tredje året i junior high school), och de flesta av high school-materialet handlar om antika och kinesiska texter. Kumon rekommenderar faktiskt bara böcker upp till I-materialet, och den sista rekommenderade boken i I-materialet är Tolstojs Krig och fred. Det är den högsta toppen när det gäller lässvårigheter. Kumon tror antagligen att eleverna åtminstone har de nödvändiga färdigheterna för att läsa modern litteratur när de har avslutat I-materialet.
Och det är inte bara läsförståelse som förvärvas i detta skede. I Kumon läser eleverna inte bara avsnitt, utan löser också frågor i form av sammanfattningar och utdrag, som används i prov. Kumon kan hjälpa dig att utveckla inte bara den nödvändiga läsförståelsen utan också förmågan att lösa problem.
Du kan få poäng för grundläggande frågor, till exempel sådana som ingår i de gemensamma inträdesproven till universitet.
Kumon är särskilt effektivt för prov som kräver snabb lösning av grundläggande frågor. De mest effektiva resultaten ses troligen i frågor som de som ingår i de gemensamma inträdesproven till universitet.
Jag har själv gjort framsteg så långt att jag har avslutat Kumon Japanese I-materialet. Som Kumon-elev befinner jag mig på "så-så-nivå", men som nämnts ovan har jag fått en bra grund för att läsa modern japanska.
Senare, när jag gick andra året på gymnasiet, inträffade ett evenemang där man under hela skolåret försökte lösa Centre Test (gemensamt prov på första stadiet) en gång innan de fullständiga provstudierna inleddes, och jag fick nästan ett perfekt resultat i modern japanska. Jag skäms över att säga att jag nästan inte gjorde några hemstudier på den tiden. Jag kan säga att det var helt och hållet kraften i Kumon Japanese.
Om du kan gå vidare med Kumon kan du också lära dig att läsa forntida kinesiska och kinesisk litteratur, så vi ser ofta fall där eleverna får nästan perfekta resultat redan från början.
Även om det finns frågor om läsförståelse på en betydande nivå i junior high school-examen, kommer du att kunna klara de flesta frågorna om du kan läsa på universitetsnivå. Och med Kumon är det möjligt att gå vidare till gymnasiematerialet medan man fortfarande går i grundskolan. Medan du fortfarande går i grundskolan kan du skaffa dig den grundläggande förmågan att inte behöva kämpa med japanska, även upp till inträdesproven till universitetet. Kumon Japanese har så stor potential.
Att hitta japanskan lätt för inträdesprov på junior high school går mycket längre än F-materialet.
Å andra sidan, om tyngdpunkten ligger på inträdesprov till junior high school, är en teori att avsluta Kumon upp till F-materialet (motsvarande årskurs 6) i årskurs 4 och sedan gå över till en skola för att förbereda sig för inträdesprov till junior high school. Detta är en strategi för att ge eleverna mer tid att studera inför inträdesproven genom att slutföra grundskoleutbildningen innan de börjar på en skola för att förbereda sig för inträdesproven till junior high school.
Detta har en viss effekt i aritmetik. Även om Kumon inte behandlar grafiska problem i aritmetik är det möjligt att utveckla grundläggande räknefärdigheter på Kumon. Kumon hjälper också till att utveckla studievanor, så det finns vissa fördelar med att göra detta i de tidiga klasserna.
I Kumon Japanese har denna strategi dock endast en begränsad effekt. Detta beror på att den nivå av japanska som krävs för inträdesprovet till junior high school är mycket högre än nivån i Kumons F-material.
Det sägs att standardmängden meningar för inträdesprov till junior high school är 3 000 tecken. Men i Kumons japanska F-material (motsvarande årskurs 6) är antalet tecken som hanteras på en gång bara några hundra, så även om du avslutar Kumons japanska i slutet av F-materialet kommer du inte att kunna mäta dig med den japanska som krävs för inträdesprovet till junior high school. Det är inte så att det är meningslöst, men det är inte tillräckligt.
Mitt intryck efter att ha tittat på texternas svårighetsgrad är att svårighetsgraden på problemtexterna i Nada Junior High School Japanese ligger på samma nivå som GI-materialet, och svårighetsgraden på själva frågorna ligger på samma nivå som HI-materialet. Även om det kan vara nödvändigt med separata åtgärder för ordförrådsrelaterade frågor, anser jag att om du vill vara bekväm med japanska inför inträdesprovet till junior high school, bör det vara en ungefärlig vägledning att slutföra H-materialet.
Det är inte ovanligt att elever byter skola om de inte kan slutföra H-materialet.
Att nå H-materialet är dock något svårt i vissa områden. Detta beror på att Kumon-nivån är sådan att om man gör det i några år är det ganska många som går vidare till de tre följande klasserna.
Om du känner till inträdesprovet till junior high school är årskurs 4 den tidpunkt då man ska byta skola. Om du har börjat med Kumon i årskurs 1 eller 2 är en riktlinje för familjer som är medvetna om inträdesprovet till junior high school att slutföra F-materialet i slutet av årskurs 3. För att slutföra H-materialet är det dock nödvändigt att gå två årskurser längre.
På tal om Kumon är det i aritmetik som resultaten är tydligast. Det man lär sig på mellanstadiet och högstadiet är inte användbart för inträdesprov på mellanstadiet, så det är nog vanlig praxis att eleverna flyttar till en annan skola efter att ha avslutat F-materialet. Om denna teori tillämpas på japanska finns det dock vissa delar som inte fungerar bra. Därför är det ett vanligt mönster att eleverna flyttar över till en annan skola halvvägs och avslutar sina studier utan att få ta del av fördelarna med Kumon-japanska.
Nyckelfaktorer är varaktighet, konversation och mängden läsning.
Vi har talat om att F-materialet inte räcker för att få tillräcklig läsförmåga från Kumon för inträdesprovet till junior high school. Så hur kan vi nå de mer avancerade materialen när det är dags att byta skola?
Börja Kumon tidigare
Framstegen med Kumon står i direkt proportion till hur länge du har hållit på med det.
I Kumon Japanese är det nödvändigt att lösa 400 utskrifter för att gå igenom ett skolårs material. Om du vill avancera från årskurs 1 (A-material) till årskurs 2 (H-material) är det 3 200 ark. Dessutom ska varje utskrift lösas inte bara en gång utan upprepas två eller tre gånger.
Naturligtvis kan framstegen vara snabba eller långsamma, men jag tror att du kan se att det tar tid att lösa så många utskrifter. Å andra sidan gör Kumon-materialet framsteg steg för steg, så om du tar dig tid kan du göra framsteg.
Det är verkligen för tidigt för barn under två år, men alternativet att börja innan man börjar grundskolan är värt att överväga. Ju längre du stannar kvar i Kumon, desto större är sannolikheten att du kan gå vidare till nästa nivå.
Fördröjer något tidpunkten för att byta skola.
Även om detta inte är ett önskvärt alternativ finns det också en idé om att förlänga tiden för övergång till en annan skola.
Den vanligaste tidpunkten för att byta till en förberedande skola på junior high school är i årskurs 4, men alla kommer inte nödvändigtvis in i skolan i årskurs 4. En del entusiastiska familjer börjar i de lägre klasserna, medan andra av olika skäl börjar i årskurs 5 eller 6.
Det är också sant att månadsavgifterna är billigare på Kumon. Om du känner att du är nära att nå dina mål med Kumon kan du överväga att byta skola när du har nått slutet av dina studier.
Arbeta med att förbättra läsförståelsen utanför Kumon.
Kumon Japanese är ett effektivt sätt att förbättra kunskaperna i japanska språket, men det är inte det enda sättet. Det finns två andra sätt som är särskilt effektiva. Dessa är samtal med föräldrar och läsning.
Det sägs på många ställen att samtal med föräldrar har samband med japanska språkkunskaper. Om man kan ha vuxenorienterade samtal om nyheter eller böcker, i stället för samtal som är anpassade till barnets sida av samtalet, kommer barnets tankeförmåga snabbt att förbättras. Det handlar inte bara om att kunna föra en konversation på en hög intellektuell nivå, utan också om att det är bra för barnet att kunna föra en jämlik konversation med sina föräldrar. Barnets vilja att aktivt växa kommer mer än något annat att utveckla deras förmågor, och samtal med vuxna kommer direkt att leda till att deras tankeförmåga växer.
En annan är läsning. Inget prov, oavsett hur svår frågan om läsförståelse är, är längre än en pocketbok. När det gäller läsning kan barnen välja böcker inom områden som intresserar dem, och när det gäller berättelser är det roligt att läsa från början till slut. Att kunna läsa igenom en bok är det bästa sättet att förbättra sina japanska språkkunskaper, och om de blir bokälskare kommer de att läsa mer än 100 böcker per år. Naturligtvis skiljer sig mängden text som läses i Kumon-skolorna och i skolorna för att läsa intagningsprov till junior high school med storleksordningar. Även om det är svårt att se sambandet med poängen finns det inget som förbättrar dina japanska språkkunskaper mer än detta.
Kumon Japanese är det slutgiltiga sättet att förbättra dina kunskaper i japanska språket.
Kumon Japanese har potential att hjälpa dig att skaffa dig omfattande japanska språkkunskaper, inte bara för inträdesproven i junior high school, utan även för inträdesproven till universitet. Detta beror på att medan det i aritmetik finns få kopplingar mellan enheterna (till exempel kalkyl, vektorer och sannolikhet är nästan oberoende av varandra), är det i japanska, om du kan läsa texter på nivån för inträdesprov till universitet, osannolikt att du inte kan läsa texter på grundskole- och mellanstadienivå.
Så det mest effektiva sättet att använda Kumon japanska är att avsluta slutmaterialet så tidigt som möjligt. Om du bara tänker på att göra inträdesprovet till junior high school är japanska som främmande språk en av de vägledande principerna.
Om du vill förbättra framstegen med Kumon bör du antingen förlänga den tid du fortsätter med Kumon eller arbeta med att förbättra ditt barns japanska utanför Kumon. Samtal med föräldrar och läsning är effektiva sätt att göra detta.
Matematiken är ofta i fokus i Kumon, men ju längre du går, desto mer kommer du att se fördelarna med japanska och engelska. Istället för att tänka på hur långt det räcker, låt oss arbeta med känslan av att ju längre de går framåt, desto större blir fördelarna.